En cette fin d’été, les enfants récoltent de nombreux trésors lors de nos sorties en Nature
certains connus…
D’autres, mystérieux…
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Nous partageons nos hypothèses
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| c’est un écureuil qui a mangé cette feuille? Mais non, c’est une chenille, répond un autre enfant. En tout cas, c’est pas moi, dit M. |
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| plaisir de goûter certains trésors. Quelques enfants se rappellent que nous avions fait du nutella avec les noisettes, l’année passée. Nous décidons d’en refaire bientôt |
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| Les faînes, c’est tout doux à l’intérieur. Et M. se souvient que sa graine est comestible |
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| observation des détails |
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| il y a des poils sur la faîne |
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| pourquoi certains glands sont très différents? M. suggère que c’est parce que dans la forêt il y a beaucoup d’arbres différents |
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| beaucoup de curiosité autour des champignons |
De retour à l’Ecoline, nous continuons à observer, certains dessinent ce qu’ils ont vu. Nous regardons des livres sur la nature pour apprendre des choses
Par exemple, nous avons un livre sur les traces et empreintes des animaux
Nous cherchons quel animal a mangé les pives et les noisettes collectées
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| celle-là , c”est un écureuil qui l’a mangé parce qu’il reste des “poils” (filaments de pive) |
Et toutes ces bonnes choses nous donnent envie de goûter, confection de biscuits à la noisette
Mais les trésors de fin d’été, nous les trouvons aussi sur la terrasse
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| récolte des dernière tomates |
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| la menthe, la favorite |
Nous jouons à un jeu qui consiste à remettre dans l’ordre des photos de fruits/légumes prises sur la terrasse. De la première pousse au fruit mûr.
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| Ce que je préfère c’est la fraise, dit G. |
Puis nous cherchons à retrouver les fleurs, en vrai.
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| C’est la fleur de la courgette, remarque N |
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| N. reconnait aussi les fleurs de pissenlit dont les graines sont venues avec le vent |
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| C’est les fleurs de haricot? demande L |
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| Découvertes partagées avec tous les sens! |
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