Depuis plusieurs semaines, nous sommes à la découverte du corps humain. Un fascinant voyage où nous apprenons le fonctionnement de notre corps à travers des jeux, expériences et observations.
 |
| Exploration des radios et lumières |
Après avoir observé les radios, les enfants se demandent comment la photo a été prise?
G. : “C’est un appareil photo spécial?”
 |
| I. “C’est les dents à qui?” |
 |
| M. : “Ouvre ta bouche!” |
 |
| Reconnaitre et nommer les différentes parties du corps |
 |
 |
| Soigner les doudous malades… |
 |
| K. s’occupe de la réception |
 |
| D. explore le cycle de la vie |
 |
| Jeux pour découvrir le corps humain avec ses sens. Ici M. montre à ses camarades son premier essai. |
 |
| Le cabinet est plein aujourd’hui ! |
 |
| Cette fois le patient est un chien “un petit chihuahua” J. On est chez le vétérinaire. |
 |
| D. et L aident à installer l’affiche |
Agir et s’exprimer avec son corps. Nous avons travaillé avec leurs silhouettes au sol.
Les enfants ont utilisé différents matériaux pour les réaliser.
 |
| D. Contourne le corps de L. au crayon
|
 |
| L. est entourée par des blocs, les enfants continuent l’expérimentation et décident de se mesurer. |
 |
| D. Continue à compléter son profil en y ajoutant les éléments connus de son corps. |
Et quelques souvenirs de la journée du Carnaval :
 |
 |
| Préparation des crêpes pour le goûter |
 |
| Goûter collectif avec les deux groupes Pré-school et School |
Responses